基本情報技術者試験「体験記」
~失敗から学ぶ効果的な学習方法~
みなさん、こんにちは!
(株)富士通ラーニングメディアの福田です。
今回も、前回に引き続き、号外(?)編。
10月に情報処理技術者試験が行われます。
そのため、今回は、
「失敗から学ぶ基本情報技術者試験直前対策!」
として、当社若手営業社員の体験記を紹介します。
資格取得に向けて学習中の皆様や教育管理者の方においては、勉強方法について色々と試行錯誤していると思います。
この体験記が、少しでもお役に立てれば幸いです。
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□ 若手営業社員の体験記
❑ 自己分析
学生のときに初級シスアドを取得していましたが、社会人に
なってITに携わる事となり、基本情報の取得を必然的に考える
ようになりました。
結果、過去2度の受験をし、2度とも不合格となりました。
午前問題はいつもクリアするのですが、午後問題(特に言語、
及びアルゴリズム)の部分が弱く、あと20点程度のところで
いつも不合格になっています。
ここで自己分析をしてみると、
・「独学に頼る傾向がある(いい意味でも悪い意味でも)」
・「言語の分野など、自分が不慣れな部分に関して周りに
聞ける環境がない」
といった、課題・問題点が浮き彫りに・・・。
また、業務を行いながらの試験対策など、時間を効率的に
使うかに腐心をし、結果的に使う事がうまく出来なかったと
いう現状がありました。
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❑ 午前対策について
私が行った午前試験の対策は、主に次の3つです。
(1)市販テキスト(1冊)を購入。いつでも、どこでも、
すぐに確認できるよう常に鞄に入れて持ち歩いていた。
(2)事前にスケジュールを組んで「どの単元をいつまでに
終わらすか」を明確にした。
(3)1単元の学習を終えると問題集を解き、さらにその1単元前の
確認テストを行う、と言う事で長期的な知識の定着を意識した。
午前問題はとにかく「知識」を要求されるので、徹底的に本の
読み込みを行うしかない!と思います。
ただ、やはり「記憶」する学習はモチベーションもなかなか
上がらず、特に独学で行っていたので「納得できない」ところや
「誰かに聞く」と言う事が出来ずに困りました。
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❑ 午後対策について
午後対策は、大苦戦中です。
午後はとにかく「言語」が読めない、書けない。に尽きます。
学生時代に扱っていたのはPerlだったので、基本情報技術者試験で
対象となっている言語のC・COBOL・アセンブラ言語・Javaは扱った
ことがないのです。
1回目は C言語、2回目は COBOLでチャレンジするも、あえなく撃沈。
その都度、午後問題の対策本を購入してチャレンジするのですが、いかんせん
使った事のない「言葉」を覚えるのが一苦労。
独学で英語や文法を手探りで覚えていくと言う日々が続きました。
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❑ まとめ
午前は暗記が命です。だからこそポイントを絞りかつ効率的な学習が必要だと痛感しました。
また、午後問題も「誰かに聞ける」「効率的な学習」がやはり必要だと思います。
このことを鑑み、また、モチベーションの維持や「勉強しなくては!」という意識を維持するためには、その人のスタイルに合った集合教育やe-Learningを受講することが近道であると思います!
次回も私はチャレンジします。後少しですが、皆さんも頑張りましょう!
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いかがでしたでしょうか?
今回のご紹介した体験談は若手営業社員のものです。
そのため、現場でのプログラム経験がなく、文法は理解できても応用が難しく、午後対策には苦慮しているのかもしれません。
ただ、業務を行いながら、勉強をする難しさは、どの企業様でも、きっと同じことでしょう。
まとめにもありましたが、モチベーションの維持や、「勉強しなくては!」という意識を維持するために、集合教育やe-Learningを是非ご活用ください!
今回は、失敗談を記事としましたが、皆様の効果的な学習方法や、体験記等ございましたら、是非コメント欄にご入力下さい。
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